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Diseñar las políticas de ciencia abierta en América Latina

El próximo 22 de octubre se llevará  a cabo el evento “El rol de la ciencia abierta para alcanzar la educación de calidad en la región” en la Ciudad del Saber, Ciudad de Panamá. ¿A quién está dirigido? El evento reunirá a un grupo de personas expertas, activistas, tomadoras de decisión y académicas de América...

Acceso abierto y biodiversidad en Colombia: El caso del SiB Colombia y Fundación Karisma.

Por María Juliana Soto Seguramente ya lo han escuchado, pero siempre es un orgullo contarlo: Colombia es el segundo país más biodiverso del mundo. En el 2017, el GBIF (Global Biodiversity Information Facility) registró 62.829 especies en nuestro país. ¿Se imaginan la cantidad de información que se puede recopilar de esa gran cantidad de animales,...

Technology and Human Rights, 365 days with Karisma

By Carolina Botero The year 2017 marked the consolidation of Karisma as a voice of Colombian civil society in the debates where technology and human rights meet. 2017 was a very important year for Karisma; it was a time of consolidation and the introduction of our new image. One way of thinking about this moment...

El contraataque del Derecho de Autor en Europa

Por Carolina Botero Desde ayer en redes sociales es noticia la reforma de derecho de autor en la Unión Europea. ¿Por qué hay tanta bulla? El 20 de junio se cumplió el primer trámite para la nueva Directiva de derecho de autor en el mercado único europeo. La Comisión Legal del Parlamento Europeo votó este...

Open education policies in the region, articles for exploration

How is adoption and what is the impact of open educational resources in the global South? It is a book edited by Cheryl Hodgkinson-Williams and Patricia B. Aringo, and funded by the International Development Research Centre, which brings together the research findings of a global network of researchers and activists who worked for several years...

Políticas de lo abierto en la región, artículos para la exploración

¿Cómo es la adopción y cuál es el impacto de los recursos educativos abiertos en el sur global? Es el título del libro editado por Cheryl Hodgkinson-Williams y Patricia B. Aringo, y financiado por el International Development Research Centre, que recoge los resultados de investigaciones de una red global de personas investigadoras y activistas que...

Usos justos para el futuro. Entrevista con Delia Browne, por Glynn Moody.

Traducción: Luisa Parra Corrección: María Juliana Soto Publicada en: http://copybuzz.com/copyright/interview-delia-browne/ Delia Browne es la directora de la Unidad Nacional de Derecho de Autor de Australia, que proporciona recomendaciones especializadas en derecho de autor a escuelas australianas y al sector de educación técnica y especializada (TAFE por sus siglas en inglés), y orienta negociaciones con sociedades...

Acciones feministas para crear una internet libre

Por Amalia Toledo Recuerdo cuando tenía 11 o 12 años, el día que dije en mi casa que quería ser astronauta. Aunque no hubo resistencia, a mi familia le pareció extraña esta decisión; no había referentes femeninos en mi entorno que incentivaran esta idea. Años más tarde, entré a la carrera de ingeniería decidida a...

La ciencia abierta se materializa

Por Luisa Parra, Asistente de investigación La ciencia abierta, en términos prácticos, implica poner a disposición de la sociedad recursos científicos, técnicos, tecnológicos y académicos que permitan el desarrollo de investigaciones y la solución de problemas concretos. Sin embargo, las normas que aplican para la divulgación de conocimiento en el contexto colombiano no son suficientes...

“24-hour Global Web-a-thon” un ejercicio educativo

En el marco de la Semana de la Educación Abierta (OEW, por sus siglas en inglés Open Education Week) que se llevó a cabo del 5 al 9 de marzo, Pilar Saenz de la Fundación Karisma, participó en el evento “24-hour Global Web-a-thon”. Una jornada de 24 horas donde se presentaron diferentes proyectos y experiencias...