Las tecnologías digitales ofrecen un gran potencial para el aprovechamiento, a diferentes escalas, del conocimiento y la cultura que se construye como sociedad. Existen obstáculos que dificultan el acceso, la creación y uso de estos recursos.
Es el año 2021, el lento tránsito hacia el limbo al que nos ha llevado la pandemia sigue habitado por la acelerada digitalización de nuestras vidas
Accede a la publicación original de esta entrada web. Entre el 9 y el 13 de mayo de 2022 tuvo lugar la cuadragésima segunda sesión del Comité Permanente de Derecho de Autor y Derechos Conexos de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (SCCR 42 de la OMPI). Para esta ocasión, seis organizaciones de la […]
Accede a la publicación original de este hilo en Twitter. Hablemos de justicia! Hoy se debate en Plenaria de la Cámara el Proyecto de Ley que adopta la permanencia del Decreto 806 de 2020 y medidas para implementar las tecnologías de la información y las comunicaciones en las actuaciones judiciales. ¿Qué debería considerarse?? Reconocemos que […]
Algunas candidaturas han decidido meterse hasta en nuestros bolsillos enviando publicidad directamente a nuestros celulares
Con la moderación de Juan de Brigard de Fundación Karisma,Cristian Vélez de Linterna verde y Alejandra Barrios Directora de la Mesa de Observación Electoral -MOE-. Existe un imaginario colectivo y especialmente institucional desde que la pandemia llegó, y es que todo lo que use tecnología en su funcionamiento va a ser mejor o significa progreso […]
¡Las personas trans migrantes tienen derecho a un sistema de identidad sin barreras!
Este caso fue elevado a juicio de manera irregular, al carecer de una debida motivación judicial y técnica
En el 2021 colaboramos con ISUR de la Universidad del Rosario en este proyecto. Se utilizaron contenidos de la biblioteca de FACEBOOK para apoyar la familiarización de estudiantes en sedes educativas rurales con el uso de Internet en condiciones de no conectividad, utilizando de nuevo la Red Local Kimera. Informe El planeta es la escuela […]
